Ney eğitiminde nota ve meşk birbirinin yerine geçmez; ikisi farklı bilgileri taşır.
Nota, eserin iskeletini verir: perdeler, süreler ve usul. Bu bilgi yazıyla eksiksiz aktarılabilir ve öğrenmeyi hızlandırır; yeni bir eseri notadan okumak, kulaktan çıkarmaktan çok daha kısa sürer.
Notanın taşımadığı şey icra ayrıntılarıdır. Süslemelerin yeri ve biçimi, seslerin uzunluk oranlarındaki küçük esnemeler, vurguların ağırlığı ve ara perdelerin tam yüksekliği yazıya geçmez.
Bu nedenle çalışma iki yönlü yürür. Eser notadan öğrenilir, ardından iyi icralardan dinlenerek üzerine icra bilgisi eklenir.
Deşifre ayrı bir beceridir ve düzenli çalışmayla gelişir. Her derste birkaç dakikalık yeni metin okuma, bir yıl içinde okuma hızını belirgin biçimde artırır.
Solfej ise notayı sese bağlar. Bir metni sesle okuyabilen öğrenci, çalgıya gitmeden önce parçanın nasıl duyulacağını bilir.
Türk müziği notasında kullanılan değiştirici işaretlerin karşılıkları da ayrıca öğrenilir; bu işaretler eşit düzenli sistemden farklı aralıkları gösterir.
Derslerimizde nota, solfej ve dinleme birlikte işlenir.